初等教育（語文）
本專業培養德、智、體、美等方面全面發展，具備小學教師必需的文化基礎知識與專業理論知識，能夠勝任小學（文科方向）的教學工作。主干課程包括現代教育技術、教育學、教育實習、小學語文（社會）、中國古代文學、中國現當代文學、文藝理論基礎、寫作、現代漢語、中國通史、兒童文學、外國文學、邏輯學、詩詞鑒賞、古代漢語常識等。
初等教育（數學）
本專業培養德、智、體、美等方面全面發展，具備小學教師必需的文化基礎知識與專業理論知識，能夠勝任小學數學等教學工作。主干課程包括教育學、心理學、高等數學、線性代數與解析幾何、初等數論、統計與概率、初等代數與幾何研究、計算機應用基礎、VB-語言程序設計、大學英語、數學史、數學競賽、邏輯與初等數學等。
初等教育（英語）
本專業培養具有德、智、體、美等方面全面發展，能適應當代基礎教育事業發展和改革需要，能適用現代教育技術和信息傳播技術，具有一定的小學教育教學科研能力和班級管理的小學英語教師，能夠勝任小學英語教學工作。主干課程包括計算機應用基礎、現代教育技術、小學英語教育科研方法、綜合英語、英語聽力、英語口語、英語閱讀、英語語音、英語語法、小學英語教學法等。
美術教育
本專業培養德、智、體、美等方面全面發展，能適應中、小學教育需要的合格師資，掌握必需的文化科學、藝術基礎和藝術設計技能，有較強實踐能力和較高適應能力的藝術設計人才。主干課程包括素描、色彩、中國畫、構成（平面、立體、色彩）、室內設計、小學美術教材教法、藝術概論、中國美術史、外國美術史、美術創作、工藝設計與制作、雕塑、計算機美術設計、攝影等。
音樂教育
本專業培養德、智、體、美等方面全面發展，能適應中、小學教育需要的合格師資，掌握必需的文化科學、音樂表現上所必須的基礎理論知識和技能，有較強實踐能力和較高適應能力的中、小學音樂教師。主干課程包括基礎樂理、中國音樂史、外國音樂史、音樂欣賞、視唱練耳、合唱、形體與舞蹈、指揮、鋼琴、聲樂、正音、基礎和聲、歌曲作法、電腦音樂制作、即興伴奏、民歌、藝術概論、舞蹈創編、器樂、音樂美學、鋼琴教學法、聲樂教學法等。
體育教育
本專業培養德、智、體、美等方面全面發展，具有良好的職業道德、專業基礎和科學素養，具有現代教育理論、創新精神和實踐能力，能從事中、小學體育與健康教學，運動訓練和競賽，學校體育管理，社區體育等工作的一專多能的體育教育專業復合性人才。主干課程包括學科范圍與術科范圍。學科范圍：運動生物學、人體解剖學、學校體育學、體育統計學、體育保健學、體育心理學。術科范圍：田徑、籃球、體操、排球、足球、武術、健美操。
學前教育
本專業培養德、智、體、美等諸方面全面發展，具有現代幼教理論及能力、能勝任幼兒綜合教育需要的大專層次的幼兒教師。主干課程包括：幼兒園活動設計與指導（包括幼兒園語言教育、幼兒園數學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育）、學前心理學、學前教育學、學前衛生學、中外學前教育史、幼兒園班級管理、學前教育科研方法、學前教育評價、游戲理論、幼兒園課程論、兒童文學、聲樂、鋼琴、舞蹈、美術、多媒體課件制作、教育實習等方面的核心課程和實踐環節。
學前教育（英語）
本專業培養德、智、體、美等諸方面全面發展，具有現代幼教理論及能力、既能勝任幼兒綜合教育需要，又能勝任幼兒園英語教育需要的大專層次的幼兒教師。主干課程包括：幼兒園活動設計與指導（包括幼兒園語言教育、幼兒園數學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育）、學前心理學、學前教育學、學前衛生學、兒童文學、多媒體課件制作、教育實習等，以及英語聽說讀寫等方面的核心課程和實踐環節。
學前教育（美術）
本專業培養德、智、體、美等諸方面全面發展，具有現代幼教理論及能力、既能勝任幼兒綜合教育需要，又能勝任幼兒園美術教育需要的大專層次的幼兒教師。主干課程包括：幼兒園活動設計與指導（包括幼兒園語言教育、幼兒園數學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育）、學前心理學、學前教育學、學前衛生學、兒童文學、多媒體課件制作、教育實習等，以及素描、色彩、國畫、實用美術、中外美術史、藝術概論等方面的核心課程和實踐環節。
學前教育（舞蹈）
本專業培養德、智、體、美等諸方面全面發展，具有現代幼教理論及能力、既能勝任幼兒綜合教育需要，又能勝任幼兒園舞蹈教育需要的大專層次的幼兒教師。主干課程包括：幼兒園活動設計與指導（包括幼兒園語言教育、幼兒園數學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育）、學前心理學、學前教育學、學前衛生學、兒童文學、多媒體課件制作、教育實習等，以及中國古典舞與民間舞、外國民間舞與現代舞、幼兒舞蹈基礎、幼兒舞蹈創編等方面的核心課程和實踐環節。
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